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注重兴趣与习惯养成 , 扎根文化,先听说、后识字,通过感知式学习与整体吸收,在螺旋式进阶中, 让孩子的语言文化根基宽广,深厚。
设置 「文化与诗词课」(不含经典)和 「文化与经典课」 (含经典诵读),通过文化短语、汉字趣讲、评书浸润、唐诗唱读、经典诵读等多元形式,激发中文兴趣,拓展词汇,增加文化知识储备, 为语言学习奠定基础。
设置「文化与趣味阅读课」(不含经典)和 「文化与经典课」 (含经典诵读),通过文化短语、汉字趣讲、评书浸润、唐诗唱读、经典诵读、中文歌曲、趣味短文、游戏猜谜等丰富形式,让知识性和趣味性有效结合,寓教于乐,培养愿讲、乐讲中文的能力,为高年级学习打下坚实基础。